开封消防二级转让郑州消防二周口消防二防水二转让办理
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教学相长”一词的理解，学术界还存在争议。 人们对“教学相长”的解释主要有两种： 其一是将其纳入教学原则的范畴，认为“教学相长”一词的主体是教师和学生两者，依此而将其理解为“教师的教与学生的学可以相互”，如在毛礼锐、沈灌群主编的《中国教育通史》中就将其作为教学原 | 
