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平顶山装饰装修二级施工资质转让迁入到郑州好落地吗

作者:lvcaili 来源: 日期:2019/9/3 9:24:43 标签:装饰装修二级施工资质转让

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这就是我们必须面对的现实。而这样的“面对”是让人十分痛苦的。我甚至感到自己的“心”在流血:我仿佛觉得,和我的生命相连接的“教育”的母体被肢解、掏空了。 

本书的作者说得很对:我们正在进行“教育观”的较量。当社会物欲横流,腐败的毒汁渗向下一代时,我们必须坚守住教育这块“精神的圣地”;当孩子们的身边充满了各种急功近利的诱惑甚至教育的时候“,我们必须教育我们的学生”用自己的心去热爱周围的人们,去帮助周围的人们,引导他们在走向高尚的路上迈进”。 

是的,被掏空的,正是教育的核心:“人”与“精神”。 

不错,本世纪我们曾有过将“精神”绝对化,鼓吹荒唐的“唯意志论”的时代,导致了全民的物质与精神的双重极端贫困化。我们也有过在“培养纯粹的人”的旗号下,将人工具化的历史教训,这都是不应该忘记的。但难道我们真的在泼去污水的同时,也必须将“孩子”倒掉吗? 

面对日趋商业化与工具化的教育,面对对人的独立创造性与想象力的压抑,我们必须高扬教育的科学精神与人文精神,以培养独立的,自由的,具有批判精神与创造力的“人”作为我们的教育的出发点与归宿。 而且,你还会发现,在你的周围,就有这样的“曾老师”,同样充满了对教育、对孩子无私的爱,同样进行着创造性的教育试验。其实你自己内心深处又何尝没有类似曾老师这样的创造欲求?是的,目前“曾老师”们在教师的总数中,比例还不算大,但正像我经常说的那样,中国的人口多,教师队伍也相当庞大,“曾老师”的绝对数量还是相当可观的。分散的有志于中国中小学教育改革的“曾老师”们应该互相了解,互相支持,进行心的与实际经验的交流,在“相濡以沫”中,我们会感到自己并不孤独,还有“真同志”在——我正是怀着这样的心情,读曾老师的这本书,写这篇“序言”,呼唤着相识与不相识的“曾老师”,或许可以从这里看到一点中国教育的微茫的希望。 



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